Concluindo o anteprojeto:

Pesquisamos a importância da participação da família na escola, mesmo com pouco tempo observamos a necessidade de se planejar, organizar, estudar e buscar orientações para que o anteprojeto de pesquisa tenha êxito. Tendo como prioridade demonstrar as atividades indispensáveis para  o desenrolar  da pesquisa. Sei que ainda temos um longo caminho a percorrer. Ao pesquisar o tema escolhido pude entender melhor como é importante a família inserida na escola, seus desafios, seus anseios, seus medos, mas também suas conquistas e suas expectativas. Isso me fez rever meus conceitos como professora e principalmente a lidar com um tema tão abrangente, com certeza despertou em mim um desejo de continuar a buscar mais e mais conhecimento e isso ajudará e muito a minha prática educativa e o meu crescimento como pessoa e como profissional que estará sempre aberto a mudanças e descobertas...

Abraços: Maria José

O projeto de Pesquisa

O projeto de pesquisa é uma seqüência de etapas estabelecidas pelo pesquisador, que direciona a metodologia aplicada no desenvolvimento da pesquisa... (BELCHOIR, Procópio, 1969, pag. 47).

Os tipos de pesquisa podem ser: pesquisa quantitativa ou qualitativa; pesquisa pura ou aplicada; pesquisa de campo; pesquisa participante; estudo de caso; pesquisa de ação; pesquisa de intervenção; pesquisa bibliográfica; pesquisa experimental; pesquisa documental entre outras. O resultado obtido na pesquisa visa conduzir à sua cientificidade, ou seja, no campo das ciências não se trabalha com pesquisa por casualidade. Seguir etapas em qualquer tipo de pesquisa é fundamental para a ordenação lógica do raciocínio e para mais desempenho e segurança no desenvolvimento da pesquisa.

Estudando como fazer um projeto de pesquisa

Estamos na reta final do nosso 2º semestre e com um importante trabalho a realizar: um miniprojeto de pesquisa, além do nosso pouco tempo teremos que buscar o máximo de informações possíveis para que o nosso projeto tenha sucesso.

Além de seguir uma metodologia específica, utilizaremos passo a passo o que estamos aprendendo em sala. Ao escolhermos o tema a ser pesquisado iremos desenvolver estratégias de localização (tempo e espaço) escolher a disciplina, a problematização (pode virar hipótese), a noção de problema e a definição do mesmo. Ao estudar alguns autores que falam sobre projeto de pesquisa pude observar que eles enfatizam a necessidade de definir em objetivo geral e em seguida um objetivo específico ao se fazer pesquisa; ressalta ainda que ao discorrer sobre a problematização devemos definir qual o problema e caracterizá-lo se é pesquisa social ou estudo de caso, não esquecendo as referências.

Abraços, Maria José!!

O estudo através da pesquisa

Ao pensarmos em pesquisar, temos em mente apenas que devemos anotar, mas pesquisar é muito mais que isso, envolve vários fatores, pois deste avançado estudo estará o resultado de um bom trabalho, visto que tentamos nos “aproximar “da realidade. Pesquisar, portanto requer seriedade, disciplina, organização, e para tal devemos:

→Escolher o tema;

→Problemática (fazer um levantamento bibliográfico);

→Justificativa (validar a pesquisa, a sua importância);

→ Teoria( fundamentar a pesquisa, aprofundar o problema, definir e articular conceitos centrais);

→Metodologia (como resolver o problema, o objetivo, as diversas abordagens, métodos e técnicas);

→Publicação (relatório).

Ler também outros trabalhos sobre o assunto. Ainda salientar que os métodos e as técnicas de pesquisa quando bem aplicadas levarão a um excelente trabalho de integração.

Abraços!

 Maria José

Uma boa forma de estudo: O fichamento

Para fazermos um levantamento bibliográfico ,na produção de trabalhos  monográficos  ,em artigos, dissertações etc,ultilizamos o fichamento .O fichamento  é um excelente recurso de estudo,parece ser um pouco trabalhoso ,mas não é,pelo contrário é um ganho de tempo.A leitura atenta do texto ajudará  a identificar as suas idéias principais ,compreende-las e avalizá-las.

Os tipos de fichamento mais utilizados são para:

Fichários de biblioteca;

→fichamento de indicações bibliográficos precisas

→fichamento de assunto

→fichamento de titulo de obra

Fichamento de leitura;

→fichamento de transcrição

→fichamento de resumo

→fichamento de comentário

→fichamento informatizado

Não podemos esquecer  de  utilizar os [ ] e as ...;Além de grande auxílio para uma boa pesquisa.Devemos ficha apenas informações  pelas quais julgamos necessários e que vão nos auxiliar num tempo futuro como também a referência com o nome dos autor.

Abraços: Maria José

Forma de registro gráfico a Resenha

A elaboração e a produção da resenha se caracterizam  por apresentar informações, comentários e avaliações, devemos levar em consideração não só a leitura, mas a nossa capacidade de opinar sobre ela, buscarmos também informações sobre o contexto e o tema da obra resenhada. Para que o exercício de uma resenha torne-se um hábito satisfatório, precisamos de muitas leituras e devemos seguir alguns passos:

->  Contextualização

-> Objetivo (relacionar com outros temas)

-> Metodologia (características distintas da obra)

-> Tipo de análise

-> Exposição da tese

-> Limites da discussão

Não podemos esquecer dos conectivos que indicam adição de idéias. É importante que haja tanto comentários positivos quanto negativos> O autor da resenha deverá explicar/ reafirmar sua posição sobre a mesma.

Abraços ; Maria José

Mapas conceituais uma excelente ferramenta de estudos

Os Mapas conceituais facilitam uma melhor compreensão de conceitos, servem para organizar e hierarquizar informações.

Podem ser aplicado em estudos, pesquisa como também para explicar vários tipos de atividades, avaliações e demonstrações de assuntos trabalhos, usam o canal verbal e o canal  visual.

De inicio pode parecer um pouco difícil, mas à medida que vamos praticando torna-se mais fácil e muito prazeroso, é só usarmos os substantivos ou locuções substantivas, os verbos ou locuções verbais e as preposições, além de podermos utilizar vários temas. Contribuindo assim para uma aprendizagem mais significativa.

Abraços; Maria José